桑巴舞教学视频

为了保证教材研发的质量，本套丛书设立了丛书编写委员会，采用主编负责制。同时，经编委会讨论，确立了以下三个方面的编写原则。
1.时代性。本套教材的编写要紧密结合《教师教育课程标准（试行）》以及教师资格考试大纲等最新国家政策的精神，吸纳教育学、心理学、学科教学与信息技术等学科研究进展。
2.实践性。深入落实教师教育课程标准所提出的“实践取向”“能力为重”的精神，强调理论阐述与案例分析的结合，关注教育实践中的问题解决，注重实践性教学内容及环节的研发。
3.新颖性。在呈现方式上，吸纳国内外优秀教材的编写思想、体例，如设置章节概述、目标、结构图、案例、语录、小贴士、关键术语、体验练习、在线资源等多板块。
经过一年多的努力，第一批教师教育教材即将付梓。作为本套丛书的编委会主任，我们对所有参与教材编写工作的人员致以真诚的谢意，尤其要感谢各册主编的辛苦付出。在教材编写过程中，得到了北京师范大学出版社的领导和相关编辑的支持与帮助，在此一并表示感谢。